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萨曼莎格鲁克

对于诊断患有ADHD的许多儿童，ADHD症状仍然进入青春期和成年。以及学术问题和其他精神障碍的风险增加。

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对于诊断患有ADHD的许多儿童，ADHD症状仍然进入青春期和成年。以及学术问题和其他精神障碍的风险增加。研究人员Rachel Klein博士和Salvatore Mannuzza博士已经开展了诊断患有ADHD的儿童的最广泛前瞻性纵向研究（注意力缺陷多动障碍）。他们跟踪了十六岁以上的226名儿童，以确定ADHD症状持续多长时间，如果孩子们在成长时对其他问题进一步冒险。在第一次进行后续评估，孩子们平均8岁，在第二次随访中，他们是平均年龄25岁。所有受试者都是男孩，而且在13岁后没有接受治疗。

以下是他们工作的一些主要结果。一些统计数据可能是令人不安的，特别是那些与药物滥用或犯罪行为有关的统计数据。对于父母质疑是否服用其ADHD儿童脱离药物将增加与ADHD相关的不利风险，Klein博士说，“首先，这个问题应该只与仍然有症状的青少年构成。没有理由继续治疗那些谁不再有ADHD症状。在症状青少年中，没有人知道答案。但我们知道治疗在青春期有效;因此，如果它表明，继续治疗是有意义的。然而，承诺积极的情况会过早结果结果。“

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其他，较小的后续研究一致地显示，多动或ADHD是一种从儿童进入青春期的高度持续性疾病。[1]短期研究表明，诊断为ADHD的儿童继续体验重大学术，认知和行为困难，进入其早期到青少年（13 - 15）。[2]30％至50％的百分比可能继续使充满疾病成为晚期青春期（16至19）。[3]

Klein和Mannuzza发现，37％的ADHD受试者[4]继续使ADHD变为青春期，而仅有3％的控制。它似乎在成年期达到7％。

然而，ADHD可能持续到成年期的程度并不容易从长期研究中确定，这主要是因为测量症状的方法通常随着受试者长长而变化。儿童和青少年更有可能基于与教师和父母的访谈，而ADHD的成年诊断往往基于自我报告，这往往导致较低的诊断率。

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学术困难

许多研究表明，ADHD受试者经常在青春期遇到学术困难。在十年后续研究中，研究人员发现，在19岁时，ADHD受试者“完成了不那么正式的教育，取得了更低的等级，失败了，更常见的是”比对象“。[5]Klein和Mannuzza发现，Adhd儿童不太可能比控制科目毕业学院或达到毕业生学位。（14％vs.52％）。

其他精神障碍

ADHD儿童可能会更大的风险促使其他精神障碍在生活中发展其他精神障碍。Klein和Mannuzza发现，Adhd儿童更容易在青春期的心脏病中具有比对照科目的任何精神疾病。（50％的多动女v。19％的控制）。

他们研究的30％的ADHD受试者后来发育了导致的导尿，而导致的导致疾病，而8％的控制。这些受试者，其ADHD持续到青春期的可能性比对照或其ADHD通过青春期饲养的对照组成CD。

然而，ADHD受试者不太可能产生情绪或焦虑症的控制受试者。

物质滥用

Klein和Mannuzza发现，在青春期，ADHD受试者比对控制的控制更有可能产生物质使用障碍。（sud）（17％v.2％）。然而，有趣的是，只有那些随后开发的行为障碍的人才会出现这种增加的风险，因此它不是预测苏打水肿的adhd本身。

值得注意的是，ADHD受试者和对照之间的差异仅存在于酒精以外的物质;他们不太可能与饮酒有问题。

犯罪行为

ADHD儿童可能处于犯罪行为的风险较高。Klein和Mannuzza发现，39％的ADHD受试者在青春期或成年早期被捕，而19％的对照组。前ADHD儿童的定罪率也更高，28％v。11％。然而，与药物滥用一样，ADHD受试者中的被捕和定罪率仅高于那些在生命后面开发的导致疾病或反社会人格障碍的人的罪行。

在成年期被监禁的ADHD受试者的四个百分之一，而没有任何对照。

下一个：

来源

“童年时期的纵向过程，”Rachel Klein，Ph.D.
纽约大学医学院的演讲，2001年3月30日。

“关注赤字/多动障碍的Longterm预后，曼谷区，萨尔滨和克莱因，雷切尔;儿童和青少年北美的精神病诊所，第9卷，2000年7月3日

“注意力缺陷多动障碍：长期课程，成人结果和可康障碍，”罗素A. Barkley，Ph.D.

“青少年和成人成人在注意力缺陷/多动障碍，”曼谷区，萨尔瓦特湾和克莱林，雷切尔在H.C.码头和AE Hogan（EDS）颠覆行为障碍手册。纽约：Klumer学术/银行出版商。1999 PP。279-294

[1]http://add.about.com/health/add/library/weekly/aa1119f.htm.

[2]“青少年和成人成人的注意力缺陷/多动障碍，”曼谷区，萨尔瓦特和克莱林，瑞秋在H.C.码头和AE Hogan（EDS）颠覆行为障碍手册。纽约：Klumer学术/银行出版商。1999 PP。279-294

[3]http://add.about.com/health/add/library/weekly/aa1119f.htm.

[4]该研究的主题是在DSM-II标准下被诊断出患有“儿童的高杀剂反应”的男孩。他们已经被他们的学校推荐了行为问题，但不是主要是侵略性或反社会行为。在初步研究后，他们被跟进了6至9年。

[5]“青少年和成人成人在注意力缺陷/多动障碍，”Mannuzza，Salvatore和Klein，H.C中的雷切尔。Quay和AE Hogan（EDS）破坏性行为障碍手册。纽约：Klumer学术/银行出版商。1999 PP。279-294