儿童档案在学校使用

有特殊需要的孩子的父母创建了一个学生档案，里面有关于学术和非学术的笔记，可以很容易地与他人分享。

Lisa又名Darky，来自adders.org论坛板，已经允许添加这个关于一个孩子的简介。它可以在学校里使用，可以做关于学术和非学术的笔记。这些资料将被提供给工作人员和教师，当提升到一个新的教师时，诸如此类。感谢Lisa允许我在这里使用这个。

学生档案

儿童档案背后的理念是，可以记录诸如特殊困难——对学习风格的偏好——喜欢和不喜欢——在课堂或操场环境中对各种事物的偏好。有家长或者老师提供的信息。这是给那些每天和你的孩子一起工作的人，或者不定期的人，比如供给教学。

要解释在这个资料里应该放些什么并不容易，因为所有的孩子都是不同的，所以Lisa很好心地写了一些东西作为例子，可以输入到Childs的资料里。我相信所有的父母都能有想法的东西会非常有利于员工接触到孩子的成员将发现它非常有助于了解在短格式当他们第一次接触到孩子所以添加这些的学校将会很有帮助。

但是应该说的是，这需要简短，切中要点而不是长篇大论!!

C - L班简要笔记

然后是困难的总结，

• 阿斯伯格综合症
• 视觉知觉记忆差
• 较差的精细/粗大运动技能
• 温和的语言迟缓

然后它特别地说;

• C看起来快乐、勤奋、有组织，但当他迷路、焦虑或担心的时候，他很善于装出若无其事的样子。
• 我们(学校)要求妈妈尽快告诉我们他的特殊担忧，因为他总是把担忧带回家。
• 他对噪音很敏感——如果你不得不对班上的同学或特定的孩子说“沙普利”(sharpley)，请让他放心(他会认为你对他感到心烦。
• 他需要有规律的作息，以及对变化或事情发生的大量警告。
• 他需要很多安慰
• 当他不理解的时候，他善于假装理解。
• 他很文采，不太善于下结论。
• 他有一个策略，就是重复他所听到的，并且发现这很有帮助。
• 他不需要告诉你，就以为你知道他在想什么。
• 他有运动控制困难的病史，做了一些练习来帮助他。他在体育方面往往很吃力，尤其是球的技术。
• 他不顾一切地取悦他人，而且确实努力工作。试图把一些孩子的优点，如体贴他人或拼命取悦真的使这是一个非常积极的文件，我相信将是一个巨大的资产，许多孩子和学校。

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