ADHD：诊断标准

娜塔莎特雷西

发现ADHD诊断的历史以及DSM-IV诊断标准，用于注意缺陷/超常性障碍（ADHD）。

发现ADHD诊断的历史，以及DSM-IV诊断标准的注意力缺陷/超常性障碍 - ADHD。这精神疾病诊断与统计手册包括许多精神病疾病的标准化诊断标准。本手册于1952年首次发表于1952年，由大多数心理健康专业人士用作资源。在早期版本中，许多临床医生认为DSM仅仅是研究人员的工具。现在，在托管护理时代，临床医生通常被迫依赖DSM的标准标准，以便汇款索赔。它的影响进一步进一步。如果DSM承认条件，则可以可信地用于法律辩护，或以残疾索赔。在ADHD的情况下，诊断可能意味着儿童有权获得来自其学区的特殊教育服务。

在其50年的历史中，帝斯曼在1968年，1987年，1987年，1987年，1987年，直到1968年出版，直到1968年出版，那么类似于ADHD的疾病，它就不会出现在第二版之前DSM。“儿童的过硫反应”被定义为一种多动。它的特点是短暂的跨度，多动症和躁动。

在1980年发布的第三版（DSM-III），这种儿童障碍的名称被改变为注意力缺陷障碍（ADD），其定义扩大。新的定义是基于假设注意困难有时是独立于脉冲问题和多动症。因此，该疾病被重新定义，主要是疏忽的问题，而不是过度活动。在保持这种方法中，在DSM-III - Add / H中呈现了两种添加亚型，具有多动，并在没有多动的情况下添加/ WO。

从那以后，ADD/WO的加入一直是争论的话题。当1987年第三版手册被修订(DSM-IIIR)时，这种疾病的名称和诊断标准被彻底修改，再次强调了多动症。研究人员现在将其称为注意力缺陷多动障碍(ADHD)，并将症状合并为一种单维障碍，没有任何亚型。这个定义排除了一个人在不过度活跃的情况下也可能患有这种疾病的可能性。

在DSM-IIR发布后，发布了各种研究，支持不含多动的添加存在，并且在1994年（DSM-IV）发表的第四个和最近版本的定义再次改变了该定义。作者没有改变ADHD的名称，但症状分为两类 - 无私，过度活跃/冲动 - 并且定义了三种疾病的亚型：ADHD，主要是不完美的;ADHD，主要是过度活跃/冲动;和adhd，组合类型。

DSM-IV清单试图描述ADHD在受影响儿童中的典型表现方式——何时出现症状，父母和照顾者可以合理地预期症状会减弱，以及哪些因素可能会使ADHD的诊断复杂化。

DSM-IV敦促临床医生在某些情况下考虑ADHD诊断时谨慎使用。例如，手动注释，难以诊断到4或5岁以下的儿童，因为幼儿的正常行为的可变性远远大于年龄较大的孩子。它还建议评估人员在诊断成年人的成年人诊断成年人的回忆中谨慎致敬，这些症状为他们所经历的儿童所经历的症状。根据DSM-IV的这种“回顾数据，”有时是不可靠的。

以下是adshd的当前诊断标准，从DSM-IV的文本修订版中获取，该版本于2000年夏季发表。注意，这摘录仅包括DSM-IV的一小部分ADHD。