障碍：常见的adhd双胞胎
我很少看到一个患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的孩子没有至少一种共存的，或共存的残疾或障碍。患有多动症的儿童有很高的书写困难率。从我个人的观察来看，我看到了各种各样的东西，从被迫使用的、笨重的小字，到不成熟的、字号很小的字。这些孩子经常对草书感到不舒服。即使到了成年，当他们有选择的时候，他们也会继续打印。
根据我所看到的评估，似乎在不同程度上似乎是视觉感知问题。一位老师曾经告诉过我，如果孩子在五年级舒适地舒适地写作，应该被允许打印。到那个时候，重点应该是内容，而不是一种障碍的写作风格。我相信老年人应该经常使用计算机来制作书面工作，特别是创造性写作。由于许多原因，计算机通常绕过这些儿童的复杂写作过程中的短路。计算机使用（辅助技术），经常降低分心。
如果您的孩子可以在计算机上生产更多可接受的工作，或者如果您怀疑是这种情况，您有权定期为您的孩子提供此类技术。如果您的孩子有IEP（个人教育计划），我强烈建议将计算机的具体使用写入IEP。不要让它能够让你的孩子在电脑上做一些写作。如果您被告知所有孩子使用计算机，请不要误导。确保它不仅仅是键盘指令。所有孩子都是应该在计算机上有指令。难以写作的儿童需要立即加强和赞美良好的内容，即使他们必须捕猎和啄一段时间。
参见它的团队在何时详细写入，以及您的孩子将在计算机上的目标。一旦据说，一旦据说这一点检查IEP。我会说98％的时间，我们看到该区刚刚用“在电脑上的创意写作”写作。它发生得太过常见。
如果您的孩子需要辅助技术，如电脑，将性能水平带到同行，学区应提供该技术。
本网站的信息不应被理解为法律建议。如果你需要这样的建议，一定要联系专门处理特殊教育问题的律师。
APA参考
工作人员，H.（2007年6月7日）。障碍：常见的adhd，健美的地方。在2021年，5月12日从Https://www.lharmeroult.com/adhd/articles/dysgraphia-and-adhd
