adhd儿童的功能行为评估

什么是功能行为评估?

如果您的孩子具有ADHD表现出不恰当的行为，则旨在旨在找出不当行为的原因。在制定行为计划之前，团队成员，包括作为家长的你，必须对行为发生的时间、地点和原因进行仔细评估。这个过程不是一两个人的猜测。如果你有一个患有多动症的孩子表现出了不恰当的行为，考虑要求一个功能性行为评估，以领导关键团队成员通过一个科学的过程，可以准确地确定这些关键因素:何时、何地和为什么。

在这样一个评估团队中拥有几个人的原因很简单。每个人都将有关键信息，这些信息将为难题提供碎片。当他们一起工作时，他们将能够组装完整的图像来导致行为。这就是为什么不应该分配一个人来进行功能性行为评估。但是，对于在进行功能性行为评估方面，有一个人领导的团队是至关重要的。

在不恰当行为的根本原因中可以有一个因素或多种因素。例如，通过在自适应P.E期间表现出来遇到麻烦的孩子。可以过度刺激并被健身房内的噪声元件淹没，或者也许很容易过热。通过改变PE的环境，不恰当的行为消失了。有时原因更复杂。但通过仔细分析，一支球队可以找到积极，可行的解决方案，随着时间，会随着时间的推移而改善行为。

有意义的功能行为评估收集可衡量的日期，并利用来自几个团队成员和有关孩子的其他人的投入。

适当的功能行为评估的过程比此简要概述要多得多。可以在这里找到有关所涉及的文章。您将立即看到，正确进行的FBA应涉及许多人，这是FBA过程中精通的领导者，以及评估的科学方法。