在儿童建立自尊的工具
孩子们的自尊是如此重要的问题。毕竟，童年充满了可以帮助或阻碍作为成年人的自尊的经验。这是我们生活在我们的成人自我中的隐喻“房屋”的基础。太多未解决的裂缝可以归因于成年人的不安全。
许多与同伴，学者和压力的情况影响孩子的自尊，可以为孩子在未来看到他/自己的贡献。父母不可能成为一步的过程中的每一步，但是有一定的语言，问题和方式，可以帮助建立自信，自信和一个您孩子的健康自尊。当父母使用合适的技能时，它还通过整个青春期与父母的信任和沟通来增强与孩子的关系。当父母使用孩子感觉无效的工具时，发生相反的情况。
如何在儿童中建立自尊
我每天都和孩子，年轻的成年人和家人一起工作，并且多年来。这个孩子的信息来自自尊视频来自现实生活和棘手的情况，大多数父母发现自己。它会为您提供快速工具来帮助您的孩子建立自尊心。注意你的方法是如何处理这些困难的情况，真的可以帮助你的孩子与自己发展伟大的生活。
棘手的情况，可以增加儿童自尊
当你的孩子来找你时，可以说什么：
- 在学校压力
- 友谊挑战
- 处理不公平的老师或教练
- 糟糕的一天，心情不好
多保重。
艾米丽是作者表达自己：一个青少年女孩指南向上说话并成为你是谁你可以访问艾米莉指导女孩网站。你也可以找到她Facebook那Google+和推特。
APA参考
罗伯茨，E。（2013年4月3日）。在儿童，健美的地方建立自尊的工具。在6月7日从Https://www.lharmeroult.com/blogs/buildingselfestem/2013/04/tools-for-buildingoSelf-estem-雪尔
作者：艾米莉罗伯茨马，LPC
艾米莉，
感谢分享这个伟大的视频，我有一个三岁的孩子在结识新人时非常害羞。他不是那么年轻的时候，他只是喜欢对人们微笑，但是当他变老时它突然改变了。请你能给我一些想法。
艾米莉，
我有两个高功能的自闭症男孩。一个非常焦虑，缺乏信心，自尊心低。当你鼓励他这样做时，他从来没有对自己做出积极的事情并撕裂。另一种不想对自己负责，并希望责备除了自己之外的人。他们是9和11，他们最近一直经历这些情绪。我不知道它是青春期，但我看到它对他们不健康。是否有任何建议或资源可以推荐我尝试。我正在考虑寻求对他们的ABA治疗。
嗨表示，
感谢分享。我很遗憾听到你们所拥有的艰难时间。这是它们在情感上的困难时期，并且可以通过表达自己的挑战来混合。我会调查一些社交技能团体。为你的年轻儿子，他们了解情绪的小组，他正在与同龄人学习，比一对一的治疗更加压力 - 同时有很多ABA中心都有这些群体，也可以做出个人工作整个家庭的伟大资源。我会把男孩放在独立的群体中。我也会通过新的Harbinger Publishers查看一些书籍，他们为孩子们有很棒的书，了解Lisa Schwab的酷炫，平静和自信。
我希望这有助于并让我们在群体中找到你的发现！
多保重，
艾米莉
艾米莉，
我的儿子将于下个月4岁。他对他不熟悉的人真的很害羞。有没有办法，我可以帮助他建立信心吗？即使我们去参加比赛时，甚至在公园。如果有其他人在那里，他不想像他认为他们正在看他一样玩。感谢您的帮助。
谢谢你对此的博物馆！我是老师，我知道孩子的自尊可以提升或放气。一个很棒的工具，我一直在使用几年，并带有一些不同的等级是谁没有人？www.whoisnobody.com.它让孩子们发现他们的优势和经验，使用它们来帮助他人。它是自动运行的，由DVD设置，对于教师来说，您可以使用，并且您通过它通过它加上他们的项目来了解您的孩子，因此他们无法帮助您对他们独特的工作感到兴奋。它还有助于课堂动态，因为孩子们正在建立自己的自我感受，所以每个人都更加轻松，自豪地为他们的个性感到骄傲，因此觉得自己的领导者就像他们自己的权利。试图成为女王的领导者或课程之王 - 相反，他们是他们的兴趣和激情的女王或王者 - 他们构建身份的东西，所以它有助于预防欺凌！
“应该”是一个强大的压力词。它对某人施加了压力，如果他们不这样做或不能，他们会感到内疚。更多的赋权是说你“可以”或你“意志”。喜欢你的目的，而不是判断他们。好视频！
谢谢布莱恩！你绝对是正确的，两个词都“应该”和“但”但是“可以是令人难以置信的无效 - 对于任何人来说！谢谢你提出那一点，它有时候都需要记住。
多保重，
艾米莉