知识障碍类型：列表和示例

很难面对你孩子遭受许多智力残疾之一的可能性。没有父母想要看到他或她的孩子受苦。你可能担心有什么具有智力残疾的意味着您孩子的未来或者，如果您的孩子在学校取得成功。许多父母担心其他人将使孩子们带来慢或迟钝。

重要的是，您还记得大多数学习障碍类型的儿童都像其他孩子一样聪明。他们需要让教师考虑他们独特的学习方式。通过学习所有你所能的智力障碍而你的孩子的特殊挑战，你可以帮助他或她在学校和超越方面取得成功。

智力残疾类型

智力残疾类型经常被学校领域技能组分组。对于学龄儿童，最具显着的认知障碍类型涉及阅读，写作或数学。如果您的孩子尚未在学校，您可能会发现延迟讲话开发或粗放和精细的运动技能的发展（即爬行，走路，跑步，使用饮食器具）。不要忘记这些学习障碍与一个孩子看起来与另一个孩子不同。（智力残疾：原因和特征）

阅读中的智力残疾

阅读中发生了两种类型的智力残疾。当您的孩子难以了解字母，声音和单词之间的关系时，一种类型的清单。另一个显示在阅读理解的问题中，您的孩子遇到掌握单词，句子和段落的含义的问题。阅读智力残疾的迹象：

• 信中的问题和单词识别
• 了解言语和想法的问题
• 慢读速度和低流畅性
• 词汇表技能差

数学中的智力残疾

数学中的智力残疾类型取决于您的孩子的广泛。例如，您孩子在数学中取得成功的能力受到任何共同语言残疾，视觉障碍或内存，组织和排序问题的影响。如果您的孩子努力记忆和组织数字和数学事实，他或她可能会在数学中具有智力残疾。他或她可能很难讲述时间和抽象的思想。

书面形式核心残疾

这种类型的智力残疾可以涉及写作的身体活动，理解和融合信息的心理活动，或两者。具有这种智力残疾的儿童具有形成字母，单词和书面表达的问题。书面形式智力残疾迹象包括：

• 凌乱的写作
• 用准确性复制字母和单词的问题
• 拼写问题
• 写作时的一致性和组织问题

具有运动技能的智力残疾

具有智力残疾的儿童，影响运动技能的毛重和精细的运动技能问题。他们似乎对他们的年龄似乎不协调，并且有需要掌握眼睛协调的动作的重要问题。

语言智力残疾

这种类型的智力残疾涉及说话能力和理解口语。这种损伤的迹象包括：

• 有问题重述的故事
• 言语流畅的问题
• 理解词含义的问题
• 开展方向的问题
• 理解言论部分的问题

具有听觉和视觉处理的智力障碍

有些孩子有听觉或视觉处理问题，导致学习受苦。这种智力残疾表现出来，使得该人在处理他们所听到的事情并看到的东西方面有困难。他们可能缺乏在某些声音之间判断差异的能力。其他人无法区分某些形状和图像之间的差异。取决于损伤的严重程度，这可以深刻地影响学习。

有轻度损伤的儿童可能在一个或两个地区有轻微的挑战。许多或所有领域严重损害的人可能需要不断的监督和高度专业化的教育服务。

与智力疾病一起发生的其他疾病包括注意力缺陷多动障碍（ADHD）和自闭症。这两个障碍都可以使学习和日常生活困难，特别是如果与智力障碍复杂。

重要的是要理解这些学习障碍发生在各个层面，孩子的需求取决于减值的严重程度。

文章参考文献

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