如果我的孩子有精神疾病，育儿课程可以帮助吗？

为孩子有精神疾病的父母设计的养育课程对家庭有很大的帮助。几乎有500万美国儿童和青少年有精神疾病对日常生活破坏。由于数字交易，有大量的育儿课程旨在通知和引导父母，包括你，如果你有一个精神疾病的孩子。在阅读此时，您将浏览育儿课程如何提供帮助以及了解您提供的一些课程。

育儿课程解决了精神疾病的类型，孩子们可能会面临

“精神疾病”是一个广泛的历史，包括许多精神障碍。您可能会注意到您的孩子的混乱属于其中一个类别：

• 内化
• 外化

内化障碍是儿童(和成人)转向内在对抗自己的障碍。这些孩子经常回避他人，孤立自己，拒绝参加活动，和/或自残。

转向内侧的相反，外化障碍是孩子们的行动，通常以极强的破坏性方式。与外化疾病的孩子往往是冲动的，反对，论证，拒绝遵守规则或指示，并有崩溃和发脾气。

知道如何处理由精神疾病引起的行为并不容易，也不自然。父母班教你如何有效地应对。

家长教育课程主要针对青少年最常见的精神疾病:

• 注意缺陷多动障碍
• 焦虑性障碍
• 情绪障碍（如沮丧和躁郁症）
• 饮食障碍
• 发育障碍(如自闭症谱系障碍）
• 行为障碍（例如对立违抗性障碍）
• 物质使用障碍
• 创伤和压力源相关的疾病（如创伤后应激障碍）
• 强迫症(OCD)
• 精神障碍(如精神分裂症）
• raybet手机app（与精神疾病不同，但影响思想，情绪，行为）

育儿课程通过他们教导的内容来帮助父母

参加育儿课程可以装备您处理伴随它的孩子的疾病和思想，情感和行为。你可以学习做父母的技能处理美好的时光和坏的方式，这对你是积极的，你的精神疾病儿童和整个家庭。

具体主题包括:

• 当你的孩子爆发或抽离不想和你说话时，该如何和他们说话
• 训练的有效方法
• 如何使用正面强化和表扬来鼓励你想要的行为
• 什么期望是现实的
• 当您孩子的症状不一致时如何保持一致
• 使用点图表，令牌经济学的提示
• 与学校合作，与教师和管理员交谈，征求学校顾问的帮助，探索504个计划或个性化教育计划（IEP）

育儿课程有所不同。并不是每个课程都涉及所有的主题，有些课程还没有列出内容。通过发现和研究精神疾病儿童的父母的项目类型，你可以找到一个适合你和你的家庭。以下列出的国家项目可以让你朝着正确的方向开始。

为有精神疾病儿童的家庭开办家长班的例子

养育计划在本质上是相似的，但在细节上有所不同。有些是由心理学家等专业人士教授的，而另一些则是由自己完成教养项目后接受过培训的家长同行教授的。

课程可以广泛或量身定制年龄，症状或严重程度。通常，课程有10周或更长时间的每周一次会议，但这可能会有所不同。

每个程序都有自己的结构。有些人涉及领导者和父母在一个房间学习和讨论信息，交换故事和角色扮演，以练习育儿课程中学到的新技能。年轻的孩子的父母在没有孩子的情况下，虽然在青少年节目中，青少年经常与父母一起上课。

其他育儿教育计划与父母和孩子一对一地工作。父母和孩子在一个房间里互动，而治疗师从一个单向窗口后面看。治疗师通过耳机提供直接反馈和指令。

还有其他人在线。在在线育儿课程的同时没有提供与其他父母或角色发挥机会的联系，在线课程确实为暂停，重播和重新审视课程提供了便利性和频繁的能力。

杰出的课程包括:

• 父中心与其亲子互动治疗计划（PCITS）和社区父资源中心（CPRC）
• 家长管理培训（PMT）对于3-13岁的孩子的父母
• 亲子互动疗法(PCIT)专为有2-7岁孩子的父母设计
• 令人难以置信的岁月满足各种特定的家长需求
• 聪明的育儿对于具有特定精神疾病的儿童的父母
• NAMI家庭对于所有年龄段儿童的父母，所有疾病

任何亲子课程都可以丰富你的家庭生活，与患有精神疾病的孩子建立积极的关系，提升你自己的幸福感。这些课程也注重学习平衡和自我照顾。也许任何教养班最大的好处就是培养在家里创造新常态的能力。

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