纪律一个有反应性附着障碍的孩子

纪律有反应性附着障碍（RAD）的孩子需要了解，观点和耐心。虽然这适用于训练任何孩子，对Rad的孩子们尤其重要。这些孩子被严重被忽视为婴儿或幼儿，他们从未形成过父母或照顾者的债券。缺乏对爱的成年人的依恋是破坏的。当训练一个孩子时反应性附着障碍，情绪化，社交和行为赤字尤为明显。帮助一个RAD学习规则和行为技能的孩子挑战，往往耗尽，但武装了正确的信息，你可以做到这一点。

由于他们被迫学习为婴儿的课程，那个带有Rad的孩子很难。当一个幼儿学会他们的经历时，他们无法依赖他们的护理人员的安全和安全，他们撤回自己进行自我保护。他们无法信任。他们不能与任何人结合。他们形成了人们不可靠的信念，世界是残酷和不安全的。出于这个原因，当您训练RAD子女时，您需要了解，观点和耐心。

看：反应性附着障碍（RAD）症状

以下是如何为具有反应性附着障碍的孩子纪律。

如何训练有反应性附着障碍的孩子

什么是最重要的？

超越不端的错误来了解其目的将使您以贪婪的方式训练。这些孩子的行为不端，因为他们被恐惧和不安全所统治，他们不知道如何处理他们的感受 - 他们不知道如何伸出援手或要求帮助。您在纪律孩子的目的是帮助他们感到安全和安全。

Rad纪律儿童的总体主题是信任，连接/粘接/依恋和爱。然而，没有安全感，无法满足其他纪律的目的;此外，您的孩子无法关心粘接和爱，直到他们觉得他们可以信任你。满足您孩子安全需求的方法包括：

• 设置限制和边界，使您的孩子的世界更具可预测和不那么可怕
• 创建可靠的例程，让您的孩子感觉更多控制
• 直截了当，清楚地清楚你的孩子，这种行为是不可接受的，以及对不当行为的后果

作为RAD，安全，安全，信任，清晰度和可预测性的儿童的父母或照顾者是您的指导星星。当你从这个角度来看纪律时，你的情绪和互动会帮助你保持稳定，因为你对你的孩子进行反应性附着障碍。

用Rad教授一个孩子时使用的纪律提示

Rad的儿童需要对他们独特的需求进行定制的纪律方法和对照顾者缺乏依恋的影响。这些提示和策略将帮助您训练您的孩子，同时最大限度地减少情绪反应。

• 在你的互动中保持冷静。成为情感（大喊大叫，有愤怒的表达和姿势等）将使您的孩子感到不安全，不安全，无法相信您。
• 训练后开始新的开始。它建立了信任和安全感，并展示了你的孩子，你永远在那里，无论如何。
• 坚定地保持限制但轻轻。
• 使用自然后果。例如，如果您的孩子拒绝将午餐带到学校，他们可以在晚餐时间午餐或饿了。
• 给出的所有后果都应该适合目前的时刻。延伸日期的后果是无效的，可以让rad认为他们永远是“惩罚”;因此，他们可能会撤回并摧毁您建造的信任。

以这些原则为指导，您将能够建立对积极纪律的限制和后果。此外，在与RAD的儿童合作时，有重要的学科。

纪律一个有反应性附着障碍的孩子，避免做这些事情

以下父母行为不适用于具有反应性附着障碍的孩子。他们可以让孩子的行为和情绪更糟糕，因为他们破坏了安全，安全和信任。

为了帮助您的孩子Rad，避免这些纪律行为：

• 大喊大叫
• 讲座
• 推理
• 谈判
• 多个警告或提醒
• 贿赂或乞讨
• 失去控制
• 变得情绪化
• 纠结在权力斗争中（RAD需要控制的孩子们，经常停止任何东西）
• 相信他们的借口和背靠地（Rad的孩子是臭名昭着的骗子，通常是出于自我保护）

由于他们已经通过了，他们错过了重要的附着窗口，有Rad的孩子对他们的生活有一种非常自我保护的方法。在最前沿保持他们的经历和需求将帮助您为您的儿童需求提供纪律和指导，以适用于您的两位。

简单的洞察力如雷竞技是骗人的何用反应性附着障碍纪律您的孩子：深深地呼吸并记住他们的行为背后是需要安全，信任和安全性。

文章参考文献