欺凌者对老师和家长的帮助

学校霸凌的统计数据，霸凌的可能受害者，以及如何帮助你的孩子应对霸凌。本书作者凯西·诺尔写道:直面恶霸＂

我一直在努力为你提供最新的研究信息。我希望你觉得这篇文章有趣且有帮助:

最近的统计数据表明:

• 四个孩子中就有一个是直面恶霸在课堂上进行角色扮演。因为我相信我的书，也相信它给孩子们带来的帮助，所以我建议把它大声读给大家听。这本书是用第一人称写的，所以你会直接和他们说话。通过这种方式，你可以教会他们处理欺凌者的技能，让他们自我感觉良好(自尊/生活技能)。我在书中提问，你可以停下来听听他们的意见。我还加入了一些幽默，这样他们就会很愉快，也会学到一些东西。然后，你可以尝试一些角色扮演，让他们轮流扮演欺凌者和受害者。这将向他们展示它的“感觉”，并让他们知道如何做来帮助自己和他人。

  我们当地的学校参加了伯克斯县一年一度的无暴力周活动。其中一个节目包括“手围绕暴力”。学生们把自己的手印用纸剪下来，并在上面写下非暴力的信息。例如，“我不会用手或言语去伤害别人。”“宣誓之手”将作为一个视觉提醒，他们一起可以有所作为。
  
  其他的活动还包括“漂白日”，学生们穿尽可能多的白色来象征和平;“团结日”，学生们穿他们学校的颜色;“微笑日”，每个学生都会收到一张微笑卡，并把卡片交给第一个对他们微笑的人。
  
  学校使用的另一个好主意是让老师举着孩子们的照片，同时问学生，“这个人感觉如何?”这促进了旨在帮助孩子识别和描述情绪的讨论。对于青少年来说，冲突或压力情景的照片可以用来促进讨论和解决问题的想法。
  
  让孩子们知道谈论问题是可以的;家长和老师愿意倾听，乐于帮助。此外，如果你的孩子/学生是他们朋友或其他孩子被欺负的“旁观者”，告诉他们通过举报来帮助这些孩子是多么重要。如果他们害怕，他们可以匿名举报，或者告诉老师在面对欺凌者时不要用他们的名字。
  
  匿名举报只针对那些害怕因“告密”而遭到恶霸报复的受害者。是的，在许多情况下，为了直接解决冲突，必须说出受害者的名字。一个恃强凌弱的人被指控攻击了一个“无名”的孩子，他可能会试图说服自己。但如果一个名字被用于涉及特定儿童的特定事件，并且有证据或证人，就很难否认了。

  给欺凌者和受害者父母的建议

  父母真的需要更多地参与孩子的生活。这样他们就会对发生的问题更加敏感。促进诚实。问问题。以开放的心态倾听，专注于理解。允许孩子表达自己的感受，尊重孩子的感受。给他们树立一个健康气质的好榜样。通过和平对话来解决冲突。当你看到他们使用这些积极的技巧来解决分歧时，祝贺或奖励他们。教他们识别“问题”，并专注于问题，“而不是攻击”这个人。 Tell them conflicts are a way of life, but violence doesn't have to be. And finally, teaching them to take responsibility for their own actions will make for a healthier child, a healthier self-esteem, and there will be no need for any "bullies" or "victims" in the world.

  很多家长一直在问我该如何应对“公车霸凌”!

  在这种情况下，有很多不同的方法可以尝试。校车恶霸的想法为了你的孩子do包含三个选项:

  • 面对
  • 忽略
  • 避免

  它们应该按此顺序使用，除非直面恶霸．