教导以自我为中心的孩子同理心技能

学习如何向自我中心的孩子教授同理心技能，而不会伤害他的感受或自尊。

以自我为中心的孩子对他人的感受不敏感

当父母养育孩子并在一生中提供这么多的东西时，许多隐性的期望就根植在我们的集体头脑中。也许父母最普遍的信念之一是，当我们向他们奉献我们的爱、牺牲和同情时，他们将成为有爱心、有牺牲精神和有同情心的人。事情并不总是这样的。尽管我们的出发点是好的，但有些孩子会发展出以自我为中心的人生观，以至于你可以听到父母大声嚷嚷:“世界不是围着你转的!”更让父母们困惑的是，这些孩子通常对自己的感情受到伤害非常敏感，但对他人的感情却表现出明显的不敏感。

由于他们的观点不正确，孩子们可能会忽视向他人表达关心的明显机会，误解父母对他们另一个要求的愤怒，或者无法理解为什么其他人可能对听他们没完没了的成就故事不感兴趣。这就好像是“自恋的眼罩”挡住了他人的感受和需求，给他们留下了一种看似冷漠的感觉。

以自我为中心的儿童的同理心技能

父母们可以考虑以下教导同理心的指导技巧，而不是简单地生气和排斥:

强调并教育他们同理心的重要性。解释同理心是如何感知他人的感受和观点，并将这种感觉作为人际关系中的指导的能力。“你用语言表达他人感受和温暖的能力将直接影响你在生活中的成功，”这是传达信息的一种方式。意味着与定期讨论如何显示同理心,如询问问题的重要性,提供鼓励或安慰,表达赞美,喜欢没有被要求做,感激而不是简单地说“谢谢你,”和往复式当人们做好事。

轻轻剥开他们自私的态度，展现出需要频繁验证的自我。孩子背后的误用的话语，不屑一顾的行为和“异常疏忽”，谎言是最能摇摇欲坠的自尊。明智地利用这些知识为孩子带来一个孩子的自恋方法进行讨论：“你有没有注意到你的感情有多容易受伤，但你很容易伤害了别人的感受吗?也许这是我们需要更好地理解的事情。”一旦他们愿意承认这一趋势，父母就会引导他们在人际关系中重视同理心和真实性:“知道你让别人而不是自己感觉更好，不是更好吗?”

“不要让你的伤口选择你的语言。”对关系的关系比漠不关心更加损害，是孩子表达残忍和/或傲慢的声明。这些无意义的评论通常由各种自我伤口引发。其中包括“曝光事件”，当弱点被揭示，“复仇机会”时，当另一个人造成的伤口有机会返回“自我海拔”，以回应其他人的成就，以及直接对抗，“当有人口头挑战或不同意他们的时候。这些情况中的每一个都坐着孩子的脆弱的虚弱自我反对伤害感情。父母被敦促对不断谴责的不敏感，例如上述报价，并跟进漫长的解释，这将是什么意志或适当的回应。

当讨论以自我为中心或自私行为时，在没有羞辱孩子的情况下标记它。向自我中心的儿童执教同理心可以被比作散步;父母提供指出的建议词而不倾向于太远并威胁他们的感情。羞耻和悲伤可以设置，使他们很容易驳回父母太重要了。提供保证，如“我们都犯错误，当我们需要想到别人时，可能会太快地想到自己。”提供成年人犯下同样错误并详细阐述社会后果的例子。